1. Как отражаются функции университета, базовые процессы в его кампусе: через какие элементы, кампусные решения?
2. Каким образом среда (кампус) может влиять на формирование определенных компетенций, свойств, качеств, мыслей, необходимых субъекту университета (студенту, преподавателю, исследователю)? Приведите примеры.
3. Что такое «Умный город»? Какие сферы развития входят в Концепцию smartcities?
4. Какие проблемы могут быть решены в кампусе университета с помощью технологий «Умного города»?
5. Какие последствия политики развития «умных городов» могут быть для каждого из нас в ближайшем и отдаленном будущем?