В последние десять-пятнадцать лет в методологическом сообществе получили бурное развитие так называемые «рамочные», или «багетные», техники методологической работы. Речь идет об аморфном комплексе технических приемов и принципов организации мышления, которые пришли на смену техникам синтеза знаний (как частный случай — конфигурирования) и проблематизации, развивавшимся, соответственно, в 60-е и 80-е годы.