Описание метода:

Закон перехода в надсистему гласит:

Если возможности развития, т.е. возможности внутренней перестройки системы, исчерпываются, то система изменяется для включения в надсистему как составная часть или для выполнения функций надсистемы; после этого дальнейшее развитие системы идет в составе и на уровне надсистемы.

Возможности развития определяются знаниями, уровнем науки и техники и экономическими соображениями. Меняются возможности – меняется действие законов развития систем.

Рис. Пути развития системы в надсистему

(Внимание! Под развитием систем надо понимать изменение систем человеком с какой-то выгодой, а не какое-то саморазвитие систем.)

Система начинает выполнять роль надсистемы либо тем, что берет на себя ее функции (это означает, что надсистема свертывается, меняет принцип действия), либо тем, что объединяется для выполнения функции надсистемы с другими системами. Образование новой системы (т.е. надсистемы) или свертывание надсистемы служат повышению идеальности определенного участка иерархии, повышения эффективности удовлетворения той или иной потребности.

Объединение систем для перехода в надсистему.

Переход в надсистему путем объединения идет по пути «моно-би-поли» и начинается с объединения двух (или нескольких) исходных систем. Би-систему получают, объединяя для какой-то цели две одинаковые (или почти одинаковые) моно-системы. Объединяя – значит, устанавливая какую-то связь. Например, моно – гвоздь, би – скоба. Поли-систему получают объединением нескольких моно-систем. При таком объединении каждая моно-система сохраняет свои свойства, а связь в совокупности со свойствами моно-систем помогает новой образовавшейся системе (по сути – надсистеме) выполнять новую функцию, недоступную моно-системам. Другими словами, некая потребность общества (функция иерархии систем) может быть выполнена эффективнее, чем раньше, если объединить несколько моно-систем.

Объединять можно:

- однородные (однофункциональные) системы,

- системы со сдвинутыми (имеющие чуть отличающиеся) характеристиками,

- разнородные (имеющие разные функции) системы,

- инверсные (выполняющие противоположные функции) системы.

Объединение и слияние систем во всех указанных случаях проходит одни и те же этапы.

Переход моно-би-поли осуществляется (т.е. экономически выгоден обществу или иерархии систем) на любом этапе развития и выполняется для всех уровней иерархии ТС. Тот или иной переход, то или иное преобразование определяются соотношением внутренних (используемых в принципе действия и конструкции) и внешних (потребляемых в различных потоках-функциях) ресурсов системы, а точнее экономикой (затратность – выгодность) этого соотношения.

Объединившиеся системы более выгодны обществу (более идеальны), потому что:

- функции передаются в надсистему (например, много телевизоров – одна ремонтная мастерская);

- подсистемы выводятся из систем и, объединившись в новую систему, входят в состав надсистемы (было много индивидуальных антенн – стала одна коллективная),

- у объединенных систем появляются новые возможности (кабельное телевидение по одной антенне для многих потребителей имеет более высокое качество, к тому же есть возможность видеосвязи).

Возникшие би- и полисистемы продолжают развиваться как «вверх» (с образованием еще больших надсистем), так и «вниз» (со свертыванием систем). Получается этакий двухсторонний процесс:

Свертывание надсистемы описано в законе свертывания-развертывания систем.

Закон перехода в надсистему путем объединения систем отражен в системе стандартных решений изобретательских задач (СТ-РИЗ-76, класс 3)

Инструкция

1. Описать систему, указав назначение и состав, полезные функции системы, вредные функции и затраты, связанные с системой.

2. Определить надсистему и подсистемы и этапы их развития по ЛЖТС.

3. Для системы, близкой к пределам своего развития, рассмотреть и оценить возможности ее перехода в надсистему путем объединения:

а) Однородных объектов;

б) Моно-систем со сдвинутыми характеристиками;.

в) Конкурирующих (альтернативных) систем;

г) Систем с противоположными функциями.

При этом необходимо получить:

-  суммарный эффект от использования нескольких подсистем;

- взаимоуничтожение присущих этим подсистемам вредных свойств;

- новое качество.

4. Развить (повысить эффективность) би- или полисистемы:

а) Путем увеличения отличия между элементами системы, переходом по линии от однородных элементов (одинаковые карандаши в коробке) к элементам со сдвинутыми характеристиками (цветные карандаши в одной коробке), далее - к альтернативным или конкурирующим элементам (авторучка и карандаш), к разнородным элементам (карандаш и циркуль), а потом - к инверсным (карандаш с ластиком).

б) Путем развития связей между элементами системы от «нулевой» связи (отсутствует вещественная связь между элементами) до усиленных (жестких) межэлементарных связей.

5. Для систем, не зависимо от этапа развития, рассмотреть и оценить возможности свертывания (см. свертывание систем).

6. Оценить полученные возможности для выбора самой перспективной.

=