Нашим лучшим студентам необходимо овладевать не только специальными знаниями, но навыками:


Для этого в программу Консультационного центра е-ДИКТ мы включили скетчи и мозговые карты.




Учимся рисовать лицо преподавателя.
Вы спросите зачем? - в хорошем настроении материал лучше запоминается


Что необходимо знать о скетчах:

Образы и память:

Разобравшись с правилами создания скетчей и зачем они нужны, перейдем к mind map.
Обычно наши занятия информативные, но не скучные.
Поэтому сначала ученики сравнивают устройство мозга мужчины и женщины.










Потом узнаем как человек запоминает по мнению современных ученых и при царе Горохе.

Зная особенности работы мозга, переходим к созданию первой "мозговой карты". На примере анализа учебной группы (рисунок см. ниже)

Опробуем на практике наглядность, возможности систематизации, творчество и другие прелести mind map. Совмещаем со скетчем и получаем жизнерадостный и мощный инструмент для развития себя, Любимого



получаем оценки за скетч с занятия. У каждого свой! 

А знаете ли вы что чем больше вы рисуете скетчей, тем больше развивается ваше творческое мышление, вы запоминаете больше информации и, даже, вам легче общаться с другими людьми.
А если у вас получился "пустой лист", картинки маленькие, вероятно вы слишком скованы, нерешительны... Просто начинайте рисовать


 



Задание:

  1. распределиться на группы
  2. каждый отдельно на листе бумаги вспоминает, что ему вспомнилось и записывает (5 мин)
  3. в группе каждый проговаривает другим, показывая свой листок (5 мин)
  4. Группа делает общий листок в формате (лучи + картинки, надписи)
  5. защищаем