БЕЛЛ-ЛАНКАСТЕРСКАЯ СИСТЕМА взаимного обучения - система организации и методов обучения в начальной школе, при которой старшие и более успевающие ученики (мониторы) под руководством учителя проводили занятия с остальными учащимися. Белл-Ланкастерская система возникла в связи с необходимостью массового обучения грамоте и была предложена независимо друг от друга педагогами Э. Беллом (1791, Индия) и Дж. Ланкастером (1801, Великобритания).

Использованы материалы кн.: Психолого-педагогический словарь. / Сост. Рапацевич Е.С. – Минск, 2006, 29.

ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЗАИМНОГО ОБУЧЕНИЯ: К ИСТОРИИ ВОПРОСА

Учить, учась: стряхнуть пыль с Белл-Ланкастерской системы

"Метода взаимного обучения" в педагогической деятельности декабристов