Появление географических продуктов принципиально нового класса (таких, как Google Earth, Erdas TITAN, Virtual Earth, и т.д.) в рамках метода неогеографии, очевидное наличие в них принципиально нового качества, отличающего их от «классических» географических продуктов, а также широкое и быстрое их распространение делают необходимым анализ их особенностей, характерных черт, обучение работе с ними, а также использование их в преподавании географии, а также других дисциплин. В работе описываются особенности новых продуктов и нового метода работы с геоданны- ми — неогеографии, а также характеризуются основные стереотипные представления, ослож- няющие обучение новому подходу, новым продуктам и их использованию в практической дея- тельности