Появление географических продуктов принципиально нового класса (таких, как Google
Earth, Erdas TITAN, Virtual Earth, и т.д.) в рамках метода неогеографии, очевидное наличие в них
принципиально нового качества, отличающего их от «классических» географических продуктов,
а также широкое и быстрое их распространение делают необходимым анализ их особенностей,
характерных черт, обучение работе с ними, а также использование их в преподавании географии,
а также других дисциплин.
В работе описываются особенности новых продуктов и нового метода работы с геоданны-
ми — неогеографии, а также характеризуются основные стереотипные представления, ослож-
няющие обучение новому подходу, новым продуктам и их использованию в практической дея-
тельности