Современный педагог сталкивается с рядом вопросов: как учитывать весь объем информации? какие технологии использовать? как учесть индивидуальные особенности ученика? Доказательное образование — это подход, при котором педагогические практики основываются на надежных научных исследованиях. Перед тем как внедрять новый метод, его тестируют, как лекарства в медицине, где экспериментальные исследования более распространены. В педагогике же проводить тесты сложнее из-за этических и организационных ограничений. Тем не менее, доказательное образование активно развивается.

Средний балл экзаменов увеличился с 59,9 в 2015 году до 66 в 2024 году, при этом доля учеников с низкими результатами снизилась с 25% до 15%.

Мне близка философия долгого, вдумчивого образования, но, кажется, его успешность исчисляется не годами. И то, что мы наблюдаем сейчас, — точно не оно.
Нынешняя школа — это, наоборот, бешеный бег, дичайшая суета. При этом спешка совершенно бессмысленна.

Хочешь знать будущее - изучай прошлое.
Конфуций

В настоящее время массовое школьное образование, особенно вне двух столиц, находится в состоянии прогрессирующего распада. Об этом свидетельствуют многочисленные интервью ректоров провинциальных вузов, к которым на учёбу приходят студенты, не знающие даже азов. Средние баллы ЕГЭ, которые от года к году примерно одинаковы, никого не должны обманывать: ведь это происходит в условиях, когда темы заданий не меняются много лет. Под конкретные варианты школьников готовят чуть ли не с 5 класса, выходит множество методичек по конкретным задачам, разборов в интернете и т.д. Результаты ЕГЭ подпадают под «закон Гудхарта».

Канал об образовании и математике. В телеграмм: Наталья Сергеевна и учебники.

Совершенствование направлений развития российского образования для достижения целей и задач устойчивого развития в сфере образования в соответствии с законодательством Российской Федерации о стратегическом планировании до 2035 г.

ПРОЕКТ. Только для обсуждения

Академик В.И. Арнольд, который много статей посвятил вопросам школьного образования, писал: «Я хотел бы только предостеречь от некритического заимствования иностранного опыта, особенно американского (где отменили простые дроби, ограничиваясь десятичными компьютерными) и французского (где вообще перестали учить считать, опять ссылаясь на калькуляторы, а чертежи изгнали по совету Декарта)». Он же приводит другой пример. При его разговоре с руководством фирмы Boeing была высказана озабоченность по поводу снижения качества российского образования: «Если так будет продолжаться, то через 30 лет фирма прекратит существование». Оно и понятно, ведь большинство ведущих сотрудников получили образование в России. Компания Intel также обеспокоена снижением качества российского образования, да и многие другие. С появлением математиков из России и других стран (Индии, Китая) в США уровень безработицы среди их американских коллег вырос за 5 лет в 5 раз.

7 журналов

С отказом от Болонской конвенции ложь продолжается. Кульбиты трансформации в названиях учебных заведений ведут к новой неразберихе. При вузах появились академии, которые будут готовить специалистов по рабочим специальностям.

Зависимость детей от гаджетов — это серьезная проблема, с которой пытаются бороться очень многие современные родители и педагоги. Неудивительно, что решить ее пытаются и на самом высоком уровне, с помощью законов. Запрет на пользование смартфонами раньше был продиктован соответствующими СанПиНами. Теперь эти ограничения закрепили и на уровне Федерального закона.

Этот обзор мы решили посвятить школьному сочинению. Почему именно сочинению? Во-первых, развитие письменной речи всегда находилось в центре внимания отечественных педагогов. Еще в 18 веке важную роль в учебном процессе играли упражнения в переводах, подражаниях, переложениях, творческие сочинения на заданные темы. Во-вторых, сочинение как форма итогового испытания продержалась в российской образовательной практике без малого двести лет и сегодня, после достаточно долгого отсутствия, снова вернулось в школу (в целом не слишком за это время изменившись: разбор литературного произведения или свободная тема, а главное — самостоятельность рассуждений и конечно, грамотность).
Для означения степени успехов учеников определяются цифры: 1, 2, 3, 4, 5, из коих 1 показывает слабые, 2 — посредственные, 3 — достаточные, 4 — хорошие и 5 — отличные успехи»

Кто и за что ненавидит репетиторов в России

И станет ли их меньше после заявления президента

• Реформы дебилизации личности
• Современное псевдообразование

Родители уже не могут прокормить студента, даже если он подрабатывает