Онлайн-школа EBAC, южноамериканская EdTech-платформа с российскими корнями, заявила о привлечении $11 млн от группы инвесторов во главе с Baring Vostok. В инвестиционном раунде А также приняли участие Begin Capital, AngelsDeck, A.Partners и Сергей Солонин, который уже инвестировал в проект $1,5 млн в январе 2021 года. Привлеченные средства компания планирует направить на масштабирование бизнеса и увеличение числа учебных программ.

Российские компании и вузы объединились в консорциум «Цифровая дидактика» для глобальных исследований онлайн-образования. В него вошли Московский городской педагогический университет, Банк ВТБ, Томский государственный университет, Академия Министерства просвещения Российской Федерации, Издательство «Просвещение», образовательные компании «Нетология» и «ИнтернетУрок».

Цель этого манифеста - заявить о принципах воплощения в жизнь цифровых образовательных сред, в которых учащиеся будут не объектами обучения, а скорее субъектами, то есть они смогут напрямую влиять на свое собственное развитие.

Монография
Монография посвящена описанию исследований, разработки, внедрения и опыта применения «телеобучения» – новой методологии обучения, базирующейся на использовании информационно-коммуникационных технологий, которая уверенно входит в практику деятельности разнообразных учебных заведений различных форм и уровней. При этом телеобучение охватывает не только способы передачи информации, но и дидактику, организацию, управление учебным процессом, экономику, законодательство и множество других аспектов трансформации образования в быстро развивающемся обществе. Материалы монографии являются результатом научных исследований в различных областях знаний: экономики и социологии образования, психологии обучения, когнитивной нейрологии, юридических аспектов образовательной деятельности, использования информационно-коммуникационных технологий. Основные инновации, положения и утверждения, изложенные в монографии, прошли проверку на экспериментальной площадке крупного вуза – Современной гуманитарной академии и поэтому могут использоваться при модернизации и реформировании сферы образования, а также инновационном развитии других отраслей народного хозяйства.

Пандемия в мире привела к одному крайне интересному феномену: уходу научной и образовательной деятельности в онлайн (то есть развитию индустрии EdTech), что тут же породило массу рассуждений о том, насколько качественным может быть такое не-личное общение.

Неправильные вопросы, манипуляции и разные системы ценностей

В связи с публикацией информации о переводе со следующего учебного года части дисциплин в онлайн-формат, мы, студенты НИУ ВШЭ, хотим высказать свое отношение к складывающейся ситуации.

Пошаговая инструкция

С этой недели российские университеты начинают переводить студентов на дистанционное обучение. Вот вам подборка полезных ссылок и советов по организации учебного процесса в онлайне.

Сегодня весь мир говорит о том, что классическое образование доживает последние дни и скоро все будут учиться дистанционно в течение всей жизни. Но есть и альтернативное мнение: онлайн-курсы воспитывают людей с искаженным представлением о своем профессионализме

Многие российские учителя не хотят отходить от привычной и понятной концепции «учитель — непререкаемый авторитет». В современных реалиях будет уместнее, если педагог будет брать на себя роль помощника и организатора учебного процесса

Педагогическое образование в Иллинойском университете

Академия Хана — один из крупнейших в мире образовательных сайтов, который даёт доступ к шести тысячам лекций. В 2015 году им пользовались 65% студентов Стенфорда. Его создатель Салман Хан руководствуется простым принципом — учиться ради знаний, а не для оценок. «Мел» рассказывает, почему учёба в Академии Хана может быть эффективнее, чем обычные школьные уроки.

Результаты соцопросов наводят на мысли о том, что с отечественным образованием что-то не так. Роструд обнаружил, что по специальности работают всего 27% россиян, фонд «Общественное мнение» — что только 48% из них получают удовольствие от своей работы, Superjob — что 85% наших граждан недовольны своей зарплатой.

В Москве прошла пятая конференция EdCrunch, на которой более 20 тысяч участников, физически присутствующих и дистанционно подключенных, обсуждали технологии и образование. Всего было 140 мастер-классов, «Нож» посетил часть из них и узнал главные тренды.

Как стартап из Парижа совершил революцию в онлайн-образовании

Школьное и дополнительное образование, во многом благодаря интернет-технологиям, уже сформировали рынок с крайне высоким потенциалом. Какие ниши наиболее перспективны?

Первое поколение проектов в сфере онлайн-образования столкнулись со слишком низкой мотивацией учеников, переоценили возможности гаджетов и геймификации. Возможно, ситуацию изменят AI-технологии, которые помогут вернуть «личное» в образовательный процесс

Бывший менеджер Mail.Ru и «Ростеха» Дмитрий Волошин запустил онлайн-курсы для разработчиков. Лучшим студентам он обещает трудоустройство в самых крутых IT-компаниях страны.

Экспансия университетского образования в интернет приведет к тотальному изменению научного мира. В нем останется лишь несколько университетов, профессора утратят свой статус, а наука сконцентрируется в США, считает немецкий профессор Эрвин Хеберле

Более 10 000 интерактивных уроков, созданных на основе школьной программы

Добро пожаловать в Викиверситет,
где каждый может учиться и/или принять участие в создании свободных интерактивных обучающих материалов и открытых научных проектов

Статья поднимает тему утраты университетами стандартных моделей самообоснования в эпоху транснациональной глобальной экономики, «когнитивного капитализма» и институционального прагматизма. Ставится проблема влияния новых цивили-зационных факторов на традиционные образовательные форматы университета, способы учебной и научной коммуникации, описываются отрицательные и положительные стороны этого влияния. Особое внимание уделено макро- и микроаспектам влияния на современный университет появившихся и увеличивающихся с каждым днем глобальных открытых многопользовательских и бесплатных учебных площадок и новых технологий электронных дистанционных коммуникаций.

ОТКРЫТАЯ СИСТЕМА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ